今週も、番組をお聴きいただき
ありがとうございました。
今週は、ラジオネーム Hiro さん からのご相談でした・・・
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私は中学2年生です。社会の暗記がとても苦手です。
教科書を何回読んでも覚えられません。
安藤先生がおすすめする暗記法ってないですか？
よく、関連付けて覚えるといいというけど、よくわかりません。
具体的な勉強方法を知りたいです。成績もヤバいです。お願いします。
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安藤先生からのアドバイスです♪
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中学生からの相談ということで 嬉しいですね。
まず、社会だといろんな言葉とか 年号とか色々出てくると思うんですけれども
その言葉だけとか 年号だけっていう そこだけを覚えようとすると
それはなかなか、Hiroさん以外でも誰でもそうなんですけども
そこだけでは覚えにくいですね。
呪文のように覚えるって言っても、それはほとんどの人が難しいでしょう。
Hiroさんもきっとそうだと思うんですけれども、興味のある事っていうのは、
案外 覚えますよね。 そこに自分がいろんなイメージをしますよね。
例えば、その興味のあることが、興味があるだけに、いろんなことを
頭の中で想像したり イメージしたりしながら覚えるから
頭に入ってきますよね。
何を覚えるにしても、覚える時っていうのは、自分の興味につなげていく、
少しでも面白くしていく っていうことですね。
社会 なんて面白くもないとか、言うかもしれませんが、
いろんな角度で、例えば、歴史でも、歴史でどういうことなのか
っていうのを 別の人にストーリーのように説明いただくことで、
「あぁそういうことやったんか」と「そう考えるとちょっと
面白いなあ」とかですね。
少しでもなんか自分の生活や自分がイメージしやすいこと
興味につなげていく ってことですね。
面白くしていく ってことですね。
例えば、ゲームのようにしていく っていうのも面白いですよね。
年号だったら、語呂合わせとか よくありましたね。「いい国作ろう。。。」とか
やりましたね 。そういう工夫の一つですよね。
また、鎌倉時代なら鎌倉時代でこうなんだって、全体の流れはない、
マップ上に書いてみるとか、自分で問題を作り、自分で解いてみるとか、
友達と問題を出し合うとかねそのことで興味につなげていくということです。
面白くないことも面白いように工夫していく、興味がわくように
工夫していく、そうやって行くことから、だんだん暗記しやすくなって
いくわけですよね。
なので 面白くないままに、つまらないままに、
そこだけ 言葉だけを覚えようとすると これは誰でもなかなか
覚えられないと思いますから、社会でも 理科 でも
それに近づけていくような工夫をしていくことがよろしいかな と思います。
そして、暗記をする時間帯についてのアドバイスを。
数学っていうのは 問題との格闘で、問題と格闘するということは
結構エネルギーを使うんです。エネルギーを使うということは、
例えば、マラソンをするとか体を動かすことと同じエネルギーを
使うということなので、自分の体がマラソンできるような
時間帯に数学をするといいんですね。
というのは、体が起きている、しっかりと全身に血が通っている、
ら 数学はその昼間の元気の時にやるといい。
朝起きてすぐってマラソンしにくいですよね 。
夜 寝る前にもマラソン しにくいですよね。
そういう時っていうのは 数学もやりにくいわけなんですね。
だから朝起きてすぐとか 夜寝る前の数学は、あまり 向いてないと思います。
今度は逆に、暗記について。
暗記 っていうのは、昼間の元気もりもりの時もいいんですけれども、
確認をするのは朝起きたすぐ、とか、夜寝る前、とか、
ちゃんと日中に覚えたことを今でもまだ覚えてるかな っていう風に
暗記できてるかな っていう風な確認は、
夜寝る前、または 朝起きて っていうような、
マラソンにまで まだ行かない時間帯ですね。
そういう時間帯に暗記の確認をするとしっかりと定着すると思います。
ゼロから、興味につなげながら覚えていくとお話したことは、
日中でいいと思います。
その時にした覚えたことを確認するのは朝起きてからか、夜寝る前、
この辺がいいんじゃないですかね。
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