今週も、番組をお聴きいただきありがとうございました。
今週は、ラジオネーム　Ｕ．Ｋさん　からのご相談でした・・・

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先生こんにちは。いつも皆さんの相談事を聞きながら、子育てって大変だなと改めて思っています。私も気になることがあるので番組に投稿しました。
中学2年生の子どもの勉強について相談です。
本人は机に向かっていることも多く、頑張っているようには見えるのですが、なかなか成績が上がりません。
勉強している時間はあるものの、勉強の仕方が合っていないのか、それとも実際には思っているほど勉強できていないのか......親としてもよく分からず、どう声をかけたらいいのか悩んでいます。
頑張っていることは認めてあげたいのですが、成績につながらない場合、どんなところを見直せばいいのでしょうか？
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安藤先生からのアドバイスです　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ただ、「勉強しなくてはいけないから」と、なんとなく勉強しているだけでは、なかなか結果につながりにくいものです。
だからこそ、「何のために勉強するのか」ということを、一度本人と話してみることが大切です。
たとえば、「こんな高校に行きたい」とか、「大人になったら、こんなことをしてみたい」とか。そこまで具体的な目的でなくても構いません。
目的を考えるのが難しければ、まずは目標でもいいんです。

「次のテストでは、ここまで頑張ってみよう」とか、「中学2年生の間に、これをできるようにしよう」とか。
そして、その目標を達成するために「じゃあ、どうすればいいんだろう」と、一緒に計画を考えてみる。
大切なのは、親が「こうしなさい」と決めてしまわないことです。
特に中学2年生というのは、学校生活にも慣れてきた一方で、受験はまだ少し先。中学1年生のような新鮮さもなく、中学3年生ほど受験が迫っているわけでもありません。
だからこそ、「何のために、どこまで頑張ればいいのか」が、ぼんやりしやすい時期なんですね。

そんな時は、卒業後のことや将来のことを話したり、「今年はこんなことを目標にしてみようか」と話したりして、本人と一緒に答えを探していく。
そして、「計画を立てると、実現しやすくなるよ」と、親は助言を添えるくらいでいいと思います。
あまり強く引っ張ったり、厳しく縛ったりするのではなく、本人が納得できる目的や目標を、一緒に探していく。
そういう会話を重ねることが、学ぶ力や意欲につながっていくのではないでしょうか。
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